Reciclaje de la basura en nuestra comunidad
karina saldivar
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático
Tema: Reciclaje de la basura en nuestra comunidad
Objetivo (PDA): Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático".
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos que consideran importantes para la ciudadanía en un gobierno democrático.
Desarrollo:
- Presentación de los conceptos clave: protección de datos personales, acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas.
- Análisis de casos prácticos: Exponer casos donde se vean vulnerados estos derechos, discutir en grupos pequeños y compartir las conclusiones.
Cierre:
- Reflexión y conclusiones: Realizar un debate en clase sobre la importancia de estos derechos en un gobierno democrático y cómo la participación ciudadana puede influir en su cumplimiento.
- Asignación de tareas: Pedir a los alumnos que investiguen sobre herramientas y mecanismos para exigir el cumplimiento de estos derechos por parte de las autoridades.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la actividad de la sesión anterior: Compartir las conclusiones de la tarea asigna