Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Relatos en inglés

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes sucesos significativos y preguntar a los alumnos si han vivido algo similar en su familia, escuela o comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción al tema y selección del acontecimiento (50 minutos)

• Introducción al concepto de relatos y su importancia para expresar sucesos significativos.


• Lectura conjunta de un relato en inglés que ejemplifique un suceso familiar, escolar o comunitario.


• Discusión en grupos pequeños sobre sucesos significativos en sus propias vidas.


• Selección individual del acontecimiento que investigarán y redactarán una reflexión en inglés.

Sesión 2: Investigación del acontecimiento (50 minutos)

• Presentación de recursos de investigación: libros, internet, entrevistas, etc.


• Trabajo individual de investigación del acontecimiento seleccionado.


• Orientación y apoyo a los alumnos durante la investigación.

Sesión 3: Redacción de la reflexión (50 minutos)

• Revisión de las características de una reflexión en inglés.


• Organización de ideas y redacción de la reflexión.


• Retroalimentación individualizada por parte del profesor duran