Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno inmediato.

Simon Lopez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno inmediato.


Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y calentamiento: Se realizará un juego de palabras en el cual los alumnos deberán mencionar actividades o eventos que hayan tenido lugar en su entorno inmediato. Esto ayudará a despertar su interés por el tema y activar sus conocimientos previos.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el cual narrarán actividades y eventos relevantes que ocurren en su familia, escuela o comunidad.

  2. Actividad de investigación: Los alumnos entrevistarán a sus familiares, compañeros de clase o miembros de la comunidad para recopilar información sobre actividades y eventos de interés. Esto fomentará la interacción y el trabajo en equipo.

  3. Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en una línea de tiempo o esquema, cuidando el orden lógico de los hechos.


Cierre (10 minutos):



  1. Presentación de las narraciones: Los alumnos compartirán sus narraciones, asegurándose de cuidar el orden lógico de los hechos y el volumen de voz al relatarlas.

  2. Retroalimentación y reflexión: Se brindará retroalimentación constructiva a los alumnos, resaltando los aspectos positivos de sus narraciones y señalando oportunidades de mejora.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica d