Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Desinterés por la historia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre qué temas les interesan más en la historia y qué saben acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Presentar el problema a resolver: ¿Por qué existe desinterés por la historia? Discutir y anotar las posibles causas que los alumnos mencionen en el pizarrón.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una rebelión o levantamiento de un pueblo indígena o afromexicano en la historia de nuestro país.


• Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros, artículos, videos y sitios web relacionados con el tema para que realicen su investigación.


• Orientar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y en la reflexión sobre las causas que llevaron a dicha rebelión o levantamiento.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los grupos.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación, exponiendo las causas que identificaron y las acciones llevadas a cabo durante dicha rebelión o levantamiento.


• Permitir preguntas y comentarios por parte de los demás grupos y promover la participación activa de tod