La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

WILLIAM HUMBERTO VELUETA
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV


Sesión 1:
Tema: Introducción al desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos indagarán acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos el problema que abordaremos durante estas sesiones: el poco interés por la asignatura de historia debido a la dificultad de comprensión de la historia del Siglo XV.

  2. Actividad de motivación: Se les pedirá a los alumnos que en grupos de tres o cuatro realicen una lluvia de ideas sobre la importancia del comercio en el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.

  3. Exposición teórica: Se proporcionará a los alumnos una breve exposición teórica sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, haciendo énfasis en su impacto en la geografía y la navegación.

  4. Actividad práctica: Se les pedirá a los alumnos que, en parejas, investiguen y elijan un ejemplo específico de cómo el comercio influyó en el desarrollo de una metrópoli o un sistema de dominación en Europa o Asia en el Siglo XV. Deberán presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Impacto del comercio en la conformación de metrópolis y sistemas de dominación
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos presentarán y discutirán ejemplos específicos de cómo el comercio afectó la conformación de metrópolis y sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación: Se realizará una breve