Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

PDA: Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Lectura y escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la discriminación y el racismo, identificando situaciones cotidianas y casos históricos.


• Motivar a los estudiantes a pensar en posibles acciones para combatir la discriminación y el racismo.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre los conceptos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios, haciendo hincapié en su construcción histórica.


• Actividad de lectura: Entregar textos cortos que ejemplifiquen casos históricos de discriminación y racismo. Los estudiantes realizarán una lectura individual y luego en grupos pequeños discutirán y resumirán las causas y consecuencias de cada caso.


• Actividad de escritura: Cada grupo deberá escribir un pequeño ensayo argumentativo en el que propongan acciones para combatir la discriminación y el racismo en su vida cotidiana y en la comunidad escolar.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus ensayos con el resto de la clase y se realizará una puesta en común de las propuestas.


• Reflexionar sobre la importancia de tomar acciones concretas para combatir la discriminación y el racismo.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo traba