Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Identificar los cuidados del medio ambiente y la contaminación.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento de la problemática (45 minutos)

• Presentación del tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Generación de preguntas iniciales sobre la problemática: ¿Qué es la contaminación? ¿Cuáles son los cuidados del medio ambiente? ¿Cómo podemos comunicar estos cuidados a través de letreros, carteles y avisos?


• Organización de grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: Diseñar un letrero o cartel que promueva los cuidados del medio ambiente y concientice sobre la contaminación.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Investigación en grupo sobre los cuidados del medio ambiente y la contaminación.


• Recopilación de ejemplos de letreros, carteles y avisos relacionados con la problemática.


• Análisis de los ejemplos encontrados y selección de elementos relevantes para la creación de los propios letreros.

Sesión 3: Creación de letreros y carteles (45 minutos)

• Generación de ideas colectivas para la creación de los letreros y carteles.


• Organización de la información en los letreros: mensaje, imágenes, colores, etc.


• Elaboración de los letreros y carteles en grupos.

Sesión 4: Presentación y retroalimentación (45 minutos)