Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): El docente presentará a los alumnos el tema "Figuras geométricas y sus características" y les explicará el objetivo de la clase.


• Pregunta generadora (5 minutos): El docente planteará la pregunta "¿Qué sabemos sobre las figuras geométricas y cuáles son sus características?" para activar los conocimientos previos de los alumnos.


• Exploración (20 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos de 4 y tendrán a su disposición materiales como tarjetas con diferentes figuras geométricas y retículas. Deberán clasificar las figuras por el número de lados y describir sus características.


• Socialización (15 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se generarán conclusiones colectivas sobre las características de las figuras geométricas.

Sesión 2:

• Recapitulación (5 minutos): El docente recordará lo trabajado en la sesión anterior y reafirmará los conceptos aprendidos.


• Aplicación (20 minutos): Los alumnos realizarán una actividad práctica en la cual deberán construir diferentes polígonos sobre las retículas de cuadrados o puntos. Podrán utilizar materiales como papel, lápices de colores y reglas.


• Observación y análisis (15 minutos): Los