El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Tema transversal: Reciclaje de la basura de nuestra comunidad

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la salud y cómo puede verse afectada por el consumo de drogas.


• Presentar el problema del reciclaje de la basura en la comunidad y preguntar a los estudiantes si consideran que esto también puede afectar la salud.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Dar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el consumo de drogas y su impacto en la salud, así como preguntas relacionadas con el reciclaje de la basura.


• Pedir a los grupos que investiguen y discutan las preguntas, buscando información en libros de texto, internet u otras fuentes confiables.


• Hacer énfasis en la importancia de trabajar en equipo, escuchar las ideas de los demás y respetar las opiniones diferentes.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente las respuestas a las preguntas y sus conclusiones sobre cómo el consumo de drogas afecta el derecho a la salud y la dignidad de las personas.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre