Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Lucia Garcia
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo PDA: Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: La contaminación del agua
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 min):
- Saludo a los alumnos y se les comenta que en las próximas sesiones aprenderemos sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y cómo podemos cuidarlo.
- Se presenta el problema a atender: la contaminación del agua.
- Se les pregunta a los alumnos si conocen ejemplos de actividades humanas que puedan contaminar el agua.
Desarrollo (30 min):
- Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les proporciona materiales como libros, revistas, internet, etc. para que investiguen sobre distintas actividades humanas que pueden contaminar el agua.
- Cada grupo debe seleccionar una actividad y recopilar información al respecto.
- Se les pide que registren la información en una hoja en la que clasifiquen las actividades como positivas o negativas para el entorno y la salud de las personas.
Cierre (5 min):
- Se realiza una puesta en común, en la que cada grupo comparte la actividad que investigó y su clasificación.
- Se resaltan las actividades negativas y se hace hincapié en la importancia de tomar conciencia sobre ellas y buscar alternativas.
Sesión 2:
Inicio (10 min):
- Se retoma lo aprendido en la sesión anterior y se les pregunta a los alumnos si conocen acciones y p