Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

karina saldivar
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Tema: Reciclaje de la basura de nuestra comunidad


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Listado de ideas y propuestas para mejorar el sistema de reciclaje de la comunidad.

  2. Presentación oral y escrita de los mecanismos de participación y representación ciudadana relacionados al tema del reciclaje.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema: el reciclaje de la basura en nuestra comunidad no está siendo adecuadamente gestionado, lo que tiene un impacto negativo en el medio ambiente.

  • Plantear preguntas orientadoras: ¿cuáles son las instituciones y organizaciones sociales y políticas que podrían estar involucradas en la gestión del reciclaje? ¿cuáles son los mecanismos de participación y representación ciudadana relacionados al reciclaje?

  • Pedir a los estudiantes que reflexionen en grupos pequeños sobre las preguntas planteadas.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en plenaria para recopilar las respuestas de los estudiantes.

  • Presentar brevemente las instituciones y organizaciones sociales y políticas relacionadas al reciclaje, como los gobiernos locales, las empresas de reciclaje y las organizaciones sin fines de lucro.

  • Explicar los mecanismos de participación y representación ciudadana, como la participación en las juntas vecin