Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los sentidos.

• Introducir el tema del cuerpo humano y su importancia en nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentidos y su función.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan explorar cada uno de los sentidos (ver, oír, oler, saborear y tocar).


• Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de los sentidos en su vida diaria.

Sesión 2: Órganos de los sentidos.

• Presentar a los alumnos una imagen del cuerpo humano y señalar los órganos de los sentidos.


• Explicar la función de cada uno de los órganos de los sentidos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar cada uno de los órganos de los sentidos en su propio cuerpo y en el cuerpo de sus compañeros.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar y proteger los órganos de los sentidos.

Sesión 3: Acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que los órganos de los sentidos pueden verse afectados (uso excesivo de dispositivos electrónicos, exposición a ruidos fuertes, contacto con sustancias tóxicas, etc.).


• Realiz