Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de observar algunas dificultades para identificar algunos usos de los números en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema y objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes producciones gráficas (cartas, dibujos, letreros, etiquetas, etc.) y su propósito (saludos, mensajes, información, identificación, etc.).


• Actividad: Los alumnos crearán etiquetas con sus nombres para identificar sus pertenencias en el aula.

Sesión 2:

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes palabras conocidas y su representación gráfica.


• Actividad: Los alumnos crearán carteles con palabras conocidas, utilizando su nombre y otras palabras que elijan, con el propósito de decorar el aula.

Sesión 3:

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes formas de comunicar números en la vida cotidiana (números en letreros, en precios, en fechas, etc.).


• Actividad: Los alumnos buscarán números en su entorno y los representarán gráficamente en dibujos.

Sesión 4:

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes formas de representar números (números escritos, en código morse, en braille, etc.).


• Actividad: Los alumnos crearán una tar