Explorando las emociones a través del movimiento

Irma Vargas
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Explorando las emociones a través del movimiento


Objetivo de la sesión: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a los movimientos y mejorar la interacción.


Duración: 45 minutos


Recursos: Música, papel y lápices, cartulinas con diferentes emociones dibujadas.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar las diferentes emociones que podemos expresar a través de nuestro cuerpo y cómo podemos comunicarlas entre nosotros".
    b. Breve conversación sobre la importancia de comunicar y reconocer las emociones y formas de expresión.



  2. Actividad principal (25 minutos):
    a. Juego de mímica emocional: los alumnos se turnarán para representar una emoción utilizando solo su cuerpo, mientras los demás adivinan de qué emoción se trata.
    b. Después de cada representación, se invitará a la clase a discutir cómo se sintieron al ver esa expresión y qué movimientos corporales les ayudaron a reconocer la emoción.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión grupal: cada alumno recibirá una cartulina con una emoción dibujada y deberá escribir o dibujar una situación en la que hayan sentido esa emoción y cómo lo expresaron a través de su cuerpo.
    b. Compartir en grupos pequeños y luego en plenaria las experiencias y reflexiones de cada alumno.




Sesión 2:


Tema: Expresión corporal y relación emocional


Objetivo de la sesión: Continuar experimentando acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a los movimientos y mejorar la interacción.


Duración: 45 minutos


Recursos: Música, papel y lápic