Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad

Grado: 6º de primaria

Objetivo: Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema - 45 minutos):

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes de distintos ecosistemas y animales destacados de la biodiversidad. Realizar una lluvia de ideas sobre qué observan en las imágenes y qué creen que significa la biodiversidad.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de que no reconocen la definición de biodiversidad, así como su cuidado, acciones para protegerla y las regiones con biodiversidad. Generar una discusión en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y los posibles impactos de su deterioro.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo que deberán investigar y resolver el problema planteado.

Sesión 2 (Investigación - 45 minutos):

• Presentación de la tarea: Explicar a los alumnos que cada equipo deberá realizar una investigación sobre diferentes aspectos de la biodiversidad. Asignar a cada equipo un área de investigación como la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, los valores asociados a la biodiversidad y las acciones sustentables para protegerla.


• Recopilación de recursos: Proporcionar a los alumnos materiales de consulta y acceso a internet para investigar sobre los temas asignados.


• Actividad en equipo: Los equipos trabajarán en la investigación y recopilación de información, apoyándose en la