Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
karina saldivar
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de sana convivencia.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y cuáles son sus principios y valores.
- Breve explicación de la importancia de la democracia en la convivencia.
Desarrollo:
- Entrega de un caso hipotético de conflicto entre estudiantes en el aula.
- Los estudiantes deberán analizar el caso y debatir en grupos pequeños posibles soluciones basadas en los principios y valores de la democracia.
- Cada grupo expondrá sus ideas y se generará un debate en clase para llegar a un consenso sobre la mejor solución.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las soluciones propuestas y el proceso de toma de decisiones democráticas.
- Cada estudiante deberá escribir una reflexión individual sobre la importancia de los principios y valores de la democracia en la convivencia diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y explicación del objetivo de la clase.
- Presentación de diferentes situaciones de conflicto en la convivencia y discusión sobre cómo se podrían abordar desde una perspectiva democrática.
Desarrollo:
- Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un código de convivencia basado en los principios y valores de la demo