Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para el día de las madres.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para el día de las madres.

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Actividades:

1. Presentación de la temática: Explicar a los estudiantes que aprenderán sobre la creación de poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con el día de las madres.


2. Lectura de poemas y canciones: Leer en voz alta diferentes poemas y canciones relacionados con las madres. Comentar las características de cada texto, como el ritmo, las rimas y las emociones transmitidas.


3. Análisis de poemas: Analizar en grupos pequeños algunos poemas leídos, identificando las emociones expresadas, las imágenes utilizadas y las palabras clave.


4. Creación de juegos de palabras: En parejas, los estudiantes crearán juegos de palabras relacionados con el tema de las madres. Ejemplos: "Mi mamá es tan buena que siempre me da amor, ella es un tesoro, un sol de esplendor".


5. Reflexión sobre el significado: En grupo, discutir sobre el significado de los poemas, canciones y juegos de palabras creados. Resaltar la importancia de expresar amor y gratitud hacia las madres.


6. Tarea: Pedir a los estudiantes que busquen en casa un poema o canción relacionada con el día de las madres para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Integrar el trabajo realizado en la sesión anterior y presentar la tarea.
Actividades:

1. Presentación de la tarea: Los estudiantes compartirán los poemas y canciones relacionados con las madres que encontraron en casa. Comentarán qué emociones les transmitieron.