Las revoluciones modernas y sus tendencias

Ruben Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los resultados de guerra civil estadounidense y determina la perspectiva histórica de esta nación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Analizar los resultados de la guerra civil estadounidense y determinar la perspectiva histórica de esta nación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultad para identificar ideas principales e información específica en los textos que leen.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen sobre la guerra civil estadounidense.

  • Presentar el problema interdisciplinar y discutir la importancia de identificar ideas principales e información específica en la lectura de textos históricos.

  • Plantear el objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Presentar un texto corto sobre la guerra civil estadounidense y discutir en grupos pequeños las ideas principales y la información específica que se puede encontrar en él.

  • Realizar una puesta en común de las ideas principales identificadas por cada grupo y construir una lista en conjunto.

  • Realizar una lectura guiada de otro texto más extenso sobre la guerra civil estadounidense, destacando la identificación de ideas principales y de información específica.

  • Realizar ejercicios prácticos en grupos pequeños para identificar las ideas principales y la información específica en el texto leído.


Cierre:



  • Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de identificar las ideas principales y la información específica en la lectura de textos históricos.

  • Asignar lecturas adicionales como tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.

  • Pla