Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: 2º de Primaria

PDA: Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultades de los alumnos para escribir el dictado de palabras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lectura en voz alta de un cuento corto.


• Discusión en grupo sobre los elementos presentes en el cuento (secuencia lógica, descripción de personajes y lugares).


• Realización de una actividad de asociación de imágenes con palabras relacionadas con el cuento.

Sesión 2:

• Repaso de los elementos del cuento trabajados en la sesión anterior.


• Introducción del dictado como una forma de escritura colectiva.


• Realización de un dictado en el cual los alumnos deben completar palabras en una historia incompleta.


• Revisión y corrección de los dictados realizados.

Sesión 3:

• Revisión de los dictados realizados en la sesión anterior.


• Presentación de un nuevo cuento corto.


• Realización de un dictado en el cual los alumnos deben escribir las palabras que escuchan en el cuento.


• Análisis y discusión de los dictados realizados.

Sesión 4:

• Revisión de los dictados realizados en la sesión anterior.


• Realización de un dictado en parejas, donde un alumno dicta y el otro escribe.


• Corrección de los dictados y discusión sobre los errores cometidos.

Sesión 5:

• Revisión y corrección de los dictados realizados en la sesión anterio