Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel educativo: 5º grado de Primaria
Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema y del problema a tratar.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las características y funciones de las cartas personales.


3. Lectura en voz alta de ejemplos de cartas personales.


4. Análisis y discusión guiada sobre las características y funciones identificadas.


5. Actividad de escritura: los alumnos escribirán una carta personal dirigida a un compañero(a) de clase.


6. Intercambio de cartas entre los alumnos y reflexión sobre la importancia de la comunicación escrita.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Introducción al correo postal y electrónico.


3. Comparación entre ambos medios de comunicación.


4. Actividad de escritura: los alumnos redactarán una carta personal en formato digital.


5. Uso de la tecnología: los alumnos enviarán sus cartas por correo electrónico.


6. Reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada medio de comunicación.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


2. Análisis de diferentes tipos de lenguaje: formal, informal y participativo.


3. Discusión sobre la importancia de un lenguaje participativo.


4. Actividad de escritura: los alumnos redactarán una carta personal utilizando un lenguaje participativo.


5. Intercambio de cartas entre los alumnos y reflexión sobre la importa