Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad

• Actividad de entrada: Los estudiantes formarán grupos y saldrán al patio escolar a observar y describir diferentes áreas de la comunidad escolar.


• Actividad principal: En cada grupo, los estudiantes compartirán las descripciones que han realizado y el resto del grupo deberá adivinar de qué lugar están hablando. Se fomentará el uso de adjetivos y adverbios en las descripciones.


• Cierre: Se realizará una puesta en común de las descripciones y se destacarán los adjetivos y adverbios utilizados.

Sesión 2:
Título: Descripción de personas

• Actividad de entrada: Los estudiantes verán imágenes de personas realizando diferentes acciones y deberán describir cómo se ven y qué están haciendo.


• Actividad principal: En parejas, los estudiantes elegirán una imagen y crearán una descripción utilizando adjetivos y adverbios. Luego, intercambiarán sus descripciones con otra pareja para que adivinen de qué imagen están hablando.


• Cierre: Se compartirán algunas de las descripciones creadas y se destacarán los adjetivos y adverbios utilizados.

Sesión 3:
Título: Descripción de hechos y procesos

• Actividad de entrada: Los estudiantes leerán una breve historia y deberán identif