El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Problema a abordar: Habilidad de comunicar y relacionarse con otros.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Propósito de la clase: Aprender a expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con las familias y la escuela.


• Introducción al problema: ¿Cómo podemos comunicarnos mejor con nuestras familias y compañeros de clase en inglés?

Desarrollo:

• Actividad 1: Brainstorming sobre palabras relacionadas con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad 2: Juego de roles: Los alumnos se agrupan y representan diferentes situaciones de la vida diaria en las que deben expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Actividad 3: Uso de recursos audiovisuales (videos, canciones, etc.) para identificar y expresar emociones en inglés.


• Actividad 4: Creación de tarjetas con diferentes situaciones y emociones. Los alumnos deben emparejar la situación con la emoción correspondiente.

Cierre:

• Reflexión sobre las actividades realizadas y la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Tarea: Los alumnos deben realizar una pequeña presentación en parejas sobre sus emociones y sentimientos hacia su familia utilizando el inglés.