Circunferencia, círculo y esfera - Identificación y trazado de rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera - Identificación y trazado de rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos de manera introductoria, planteando el problema de no saber las rectas notables del círculo, circunferencia y la esfera, así como las relaciones entre ellas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema y las posibles soluciones al problema planteado.


• Motivar a los alumnos para que desarrollen un pensamiento crítico y se planteen preguntas que les permitan indagar sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos una serie de fotografías de objetos relacionados con circunferencias, círculos y esferas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fotografía a cada grupo.


• Pedir a los grupos que observen detenidamente la fotografía y anoten todos los elementos que identifiquen relacionados con circunferencias, círculos y esferas.


• Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus hallazgos y se generen preguntas sobre las rectas notables y las relaciones entre ellas.

Sesión 2:

• Proporcionar a los alumnos una serie de materiales (compás, regla, lápices, etc.) y presentarles una hoja con diferentes circunferencias dibujadas.


• Pedir a los alumnos que intenten trazar las rectas notables en las circunferencias utilizando los materiales proporcionados.


• Observar y guiar el proceso de l