Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Grado: 6º de primaria

Objetivo:
Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de la convivencia en la familia y cómo esto fortalece la autonomía de cada miembro.


• Actividad de reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en una hoja una situación en la que haya demostrado autonomía en su familia y cómo se sintió.


• Puesta en común y discusión de las respuestas.


• Tarea: Investigar sobre las diferentes formas de convivencia en otras familias.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la tarea.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes escenarios de convivencia en la comunidad.


• Elección de un escenario de convivencia para trabajar en el proyecto comunitario.


• Organización de equipos de trabajo.


• Tarea: Elaborar un plan de acción para llevar a cabo el proyecto comunitario.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de acción elaborados por los equipos.


• Discusión y retroalimentación grupal sobre los planes presentados.


• Ajustes y mejoras en los planes de acción.


• Tarea: Preparar una reunión con los padres de familia para presentar el proyecto comunitario y tomar acuerdos para la celebración del día del niño.

Sesión 4:

• Reunión con los padres de familia para presentar el