Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no saben las palabras.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: Presentación del tema y motivación (10 minutos)

• Saludar a los alumnos y preguntarles cómo se sienten.


• Presentar el tema de la comunicación oral y su importancia en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Actividad 2: Juego de roles (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos.


• Asignar a cada grupo un rol (por ejemplo, médico, maestro, chef, etc.).


• Los alumnos deberán representar situaciones en las que deben comunicarse oralmente para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con su rol.

Actividad 3: Elaboración de un mural comunitario (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos papel, colores y otros materiales necesarios.


• Pedir a los alumnos que dibujen y escriban palabras relacionadas con las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de la comunidad.


• Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y palabras con el grupo.

Actividad 4: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la comunicación oral y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Destacar la importancia de escuchar con atención a los demás y esperar el turno para hablar.

Sesión 2:

Actividad 1: Repaso y calentamiento (10 minutos)

• Recordar lo aprendid