Medición y cálculo en diferentes contextos.

Eva Coronel
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y repaso de la clase anterior.

  • Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.

  • Pregunta motivadora: ¿En qué situaciones de nuestro entorno podemos aplicar las razones trigonométricas?


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de las razones trigonométricas: seno, coseno y tangente.

  • Ejemplo práctico: Medición de la altura de un árbol utilizando las razones trigonométricas.

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Desafío: Cada grupo debe buscar una situación de la comunidad en la que puedan aplicar las razones trigonométricas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las situaciones encontradas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la medición y cálculo en diferentes contextos.

  • Asignación de tarea: Resolver ejercicios de aplicación de las razones trigonométricas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la clase anterior y resolución de dudas sobre la tarea.

  • Recordatorio del objetivo de la clase: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de problemas de aplicación de las razones trigonométricas.

  • Trabajo en grupos para resolver los problemas propuestos.

  • Apoyo y guía del profesor en el proceso de resolución.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas.

  • Asignación de tarea: Investigar y encontrar más situaciones de la comunidad en las que se puedan aplicar las razones trigonométricas.


Sesión 3:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la clase anterior y resolución de dudas sobre la tar