Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Titulo: ¡Descubriendo las figuras geométricas!

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Reconocer y ubicar variedad de figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: (5 minutos)

• Motivación: Presentar imágenes de distintas figuras geométricas y preguntar a los alumnos si pueden identificarlas y nombrarlas.


• Discusión en grupo: Comentar las respuestas y reforzar los conceptos básicos de las figuras geométricas.

Actividad 2: (30 minutos)

• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos un conjunto de tarjetas con diferentes figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen en grupos según sus características.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizan en grupos de 4 y clasifican las tarjetas.


• Puesta en común: Cada grupo presenta su clasificación y se discuten las respuestas.

Actividad 3: (10 minutos)

• Reflexión en grupo: Promover una discusión sobre la importancia de reconocer y ubicar figuras geométricas en la vida cotidiana y en otras asignaturas.

Sesión 2:

Actividad 1: (10 minutos)

• Recordatorio: Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre figuras geométricas.

Actividad 2: (25 minutos)

• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos imágenes de circunferencias y círculos y pedirles que identifiquen las diferencias entre ambos.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizan en grupos y discuten las difer