Elementos y recursos estéticos del inglés - Creación de una fábula sobre alimentación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el tema "Elementos y recursos estéticos del inglés"

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés - Creación de una fábula sobre alimentación

Objetivo: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, que será difundido en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la creación de la fábula


2. Lista de cotejo de participación y colaboración en el proyecto

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática: "Vamos a trabajar en la creación de una fábula sobre alimentación utilizando elementos y recursos estéticos del inglés".


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con fábulas y alimentación. Los alumnos comentarán qué observan en las imágenes y qué tipo de mensaje transmiten.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de figuras retóricas en el inglés: ejemplos de metáforas, personificación, aliteración, etc.


• Lectura y análisis de una fábula famosa en inglés, identificando las figuras retóricas presentes en el texto.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de figuras retóricas que podrían utilizar en su propia fábula sobre alimentación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las figuras retóricas identificadas por los alumnos.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: Investigar sobre las c