Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Celene Alejandra Rios
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Biología: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que muestran poco interés en las actividades académicas, dificultades para comunicarse asertivamente y baja autoestima.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y discusión inicial sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas para conocer el nivel de conocimientos previos de los estudiantes sobre métodos anticonceptivos y prevención de infecciones de transmisión sexual.
- Mostrar imágenes y testimonios que ejemplifiquen las consecuencias del embarazo adolescente y las infecciones de transmisión sexual.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducir los diferentes métodos anticonceptivos disponibles y sus características.
- Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los estudiantes investiguen sobre un método anticonceptivo asignado y preparen una presentación para compartir con el resto de la clase.
- Promover la discusión y el debate entre los grupos para comparar y analizar la efectividad de cada método anticonceptivo en relación con el proyecto de vida de los adolescentes.
Sesión 2:
- Introducir el concepto d