El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de entrevistas en inglés; 2) Registro de participación y colaboración en el trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El inglés para expresar emociones y opiniones sobre la escuela y la comunidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad en inglés.


• Actividad de prelectura: lectura de frases y palabras de supervivencia básica en inglés y su relación con la temática.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos recolectar opiniones sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad en inglés?"


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación y búsqueda de información sobre las emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad en inglés.


• Elaboración de una lista de preguntas para realizar entrevistas en inglés.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas elaboradas por cada equipo.


• Elección de las preguntas más relevantes y adecuadas para realizar las entrevistas.


• Asignación de roles y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las