Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explora las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Bajo rendimiento

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación de conocimientos sobre el tema.


2. Presentación oral sobre la aplicación de los conceptos de circunferencia, círculo y esfera en situaciones de la vida real.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los conceptos de circunferencia, círculo y esfera en la vida cotidiana.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos investigarán en grupos sobre los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.


• Los alumnos realizarán ejercicios prácticos para calcular perímetros y áreas de círculos.


• Se promoverá el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Fase de cierre:

• Se realizará una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Se aclararán dudas y se reforzarán los conceptos aprendidos.


• Se planteará el reto de aplicar los conocimientos adquiridos en nuevas situaciones problemáticas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Se presentará una nueva situación problemática relacionada con el tema para motivar a los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos investigarán en grupos sobr