Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 5º de Primaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Relaciona el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos, presentes en manifestaciones culturales y artísticas, con los que infiere su significado, a partir de intereses, perspectivas y creencias propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos

Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentación del tema y la importancia de interpretar y valorar manifestaciones artísticas.


• Actividad previa (10 minutos): Los alumnos traerán una imagen de una manifestación artística que les haya llamado la atención y la compartirán con sus compañeros.


• Desarrollo de contenido (20 minutos): El docente presentará diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo a través de imágenes, videos y ejemplos concretos. Se destacará la diversidad y riqueza cultural de cada manifestación.


• Actividad principal (10 minutos): Los alumnos formarán pequeños grupos y elegirán una manifestación artística para analizar. Deberán identificar los elementos presentes (textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos) y reflexionar sobre su posible significado.


• Cierre (5 minutos): Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo y reflexión final sobre la importancia de interpretar y valorar las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

• Repaso (5 minutos): Breve recordatorio de la sesión anterior y los conceptos trabajados.


• Actividad pre