Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera. Explicación de los conceptos básicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que involucren los conceptos de círculo y esfera.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega de material didáctico y manipulativo, como reglas, compases y geoplano.


• Proporcionar a cada grupo una serie de situaciones problemáticas y ejercicios relacionados con el cálculo de perímetros y áreas de círculos y figuras que los contengan.


• Los estudiantes deberán trabajar en equipo para resolver los ejercicios, aplicando los conceptos aprendidos.


• El docente actuará como mediador, resolviendo dudas y promoviendo la discusión entre los estudiantes.


• Cada grupo deberá presentar sus resultados y estrategias de resolución.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre las soluciones y estrategias utilizadas por los diferentes grupos.


• Realización de una síntesis de los conceptos y habilidades aprendidas durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en la resolución de ejercicios de aplicación en casa.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema: Bajo rendimiento en la asignatura de