Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce el contenido de distintos poemas y canciones y lo relaciona con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la poesía y si han leído o escuchado poemas o canciones antes.


• Realizar una breve explicación sobre qué es la poesía y cómo se pueden expresar emociones a través de ella.

Actividad 2 (20 minutos): Lectura de poemas y canciones

• Presentar a los alumnos una selección de poemas y canciones variados (líricos, narrativos, infantiles, etc.).


• Leer en voz alta algunos de los poemas y canciones, destacando las características de cada uno y cómo transmiten diferentes emociones.


• Pedir a los alumnos que elijan uno de los poemas o canciones y lo lean en voz baja.

Actividad 3 (15 minutos): Relacionar con experiencias personales o colectivas

• Hacer una lluvia de ideas en el salón sobre las experiencias personales o colectivas que pueden relacionar con los poemas y canciones leídos.


• Pedir a los alumnos que compartan en parejas o grupos pequeños las experiencias que se les ocurrieron y cómo se sienten al leer los poemas o canciones.

Sesión 2:

Actividad 1 (10 minutos): Reflexión sobre la poesía

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué han reflexionado sobre la poesía después de la primera sesión.


• Permitir que compartan sus ideas y sentimientos con el grupo.

Actividad 2 (20 min