Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo: Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de valoración de las características propias y familiares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás.


• Actividad inicial: Los estudiantes escriben en un papel una necesidad o interés propio.


• Dinámica grupal: Los estudiantes comparten su necesidad o interés con el grupo y reflexionan sobre cómo otras personas podrían contribuir a satisfacerlo.


• Actividad individual: Los estudiantes escriben en un papel cómo podrían ayudar a satisfacer la necesidad o interés de otro compañero.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigan sobre las necesidades y características propias y familiares de diferentes personas de su comunidad.


• Dinámica de intercambio: Los estudiantes comparten los resultados de su investigación con el grupo y destacan las similitudes y diferencias entre las necesidades y características de las personas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los estudiantes realizan una entrevista a un miembro de su familia para conocer sus necesidades y características.


• Reflexión grupal: Los estudiantes comparten las respuestas de sus entrevistas y reflexionan sobre cómo pueden ayudar a satisfacer las necesidades de sus familiares.

Sesión 4:

• Actividad