Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
TERESA GUADALUPE PEREZ- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Explicar lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valorar su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de "La ley de la conservación de la materia" para que los alumnos sepan cómo deben trabajar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia.
- Presentar imágenes o videos de reacciones químicas para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.
- Plantear el problema de "La ley de la conservación de la materia" y explicar su importancia.
Desarrollo:
- Realizar una demostración de una reacción química sencilla y pedir a los alumnos que observen y registren lo que sucede.
- Introducir conceptos como reactivo, producto, ecuación química y coeficientes estequiométricos.
- Realizar actividades prácticas como experimentos sencillos para que los alumnos observen y describan las manifestaciones de una reacción química.
- Promover el trabajo en equipos para que los alumnos realicen investigaciones sobre diferentes tipos de reacciones químicas y sus apli