Ecuaciones lineales y cuadráticas
Armando Arias
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al tema y comprensión lectora
Inicio:
- Presentar a los estudiantes el tema a trabajar: "Ecuaciones lineales y cuadráticas".
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.
- Explicar la importancia de la comprensión lectora en el aprendizaje de matemáticas.
Desarrollo:
- Proporcionar a los estudiantes un texto que contenga problemas relacionados con las ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Leer individualmente el texto y resaltar las partes clave que contengan información relevante para resolver las ecuaciones.
- Realizar en grupos pequeños un análisis de los problemas, discutir las partes importantes y plantear posibles estrategias para resolver las ecuaciones.
Cierre:
- Cada grupo presentará al resto de la clase sus estrategias para resolver los problemas planteados en el texto.
- Resaltar la importancia de la comprensión lectora en la resolución de ecuaciones y cómo esta habilidad puede ayudar en otros aspectos académicos.
Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales por factorización
Inicio:
- Repasar brevemente los conceptos básicos de las ecuaciones lineales (un solo término de grado 1) y su resolución.
Desarrollo:
- Presentar a los estudiantes una serie de ejercicios de ecuaciones lineales y guiarlos para que las resuelvan utilizando el método de factoriz