Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: La falta de recursos y material didáctico en áreas vulnerables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de la falta de recursos y material didáctico en las escuelas, especialmente en las áreas más vulnerables.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a este problema.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de la circunferencia y el círculo.


• Explicar las propiedades y fórmulas relacionadas con la circunferencia y el círculo.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de contar con recursos y material didáctico adecuado para el aprendizaje de las matemáticas.


• Plantear preguntas de reflexión sobre las posibles soluciones al problema de la falta de recursos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la problemática de la falta de recursos y material didáctico.


• Presentar a los alumnos la relación entre la circunferencia y el círculo con el concepto de esfera.


• Plantear un problema relacionado con el cálculo de la superficie de una esfera.

Desarrollo:

• Explicar la fórmula para calcular la superficie de una esfera y resolver el problema planteado.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen el cálculo de la superficie de una esfera.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de comprender las relaciones entre diferentes figuras geométrica