El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Clase de Español - Secundaria 3º

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Analiza en textos literarios neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos, extranjerismos como parte del dinamismo de la lengua española.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: La pérdida de importancia de las lenguas indígenas en México y cómo evitar su desaparición.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas en la comunicación y el patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre el dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Análisis de textos literarios donde se evidencien los neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos y extranjerismos.


• Debate en grupos pequeños sobre la influencia de estos elementos en la lengua española.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados del debate.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su preservación como patrimonio cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: la pérdida de importancia de las lenguas indígenas en México.

Desarrollo:

• Exposición sobre la situación actual de las lenguas indígenas en México y las medidas para evitar su desaparición.


• Análisis de textos donde se evidencie la presencia de las lenguas indígenas en la literatura mexicana.


• Debate en grupos sobre posibles acciones p