Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo: Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Vamos a conocernos.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones".
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de mostrar respeto y empatía hacia las emociones de los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad lúdica: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes emociones mediante gestos y expresiones faciales. El resto de la clase deberá adivinar qué emoción están representando.
   
   
   • Reflexión grupal: Conversación sobre cómo se sintieron al representar y adivinar las emociones, y cómo creen que se sintieron las personas que estaban observando.
   
   
   
   



3. Aplicación práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos dibujarán una escena en la que una persona esté expresando una emoción y otra persona le brinde apoyo o ayuda. Luego, compartirán sus dibujos con sus compañeros.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema anterior y de la actividad realizada en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del problema a atender: "Vamos a conocernos".
   
   
   • Explicación sobre la importancia de conocer y entender las emociones de los demás para establecer relaciones positivas.
   
   
   
   



2. Desarrollo