Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Objetivo de la clase (PDA): Reconocer que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

1. Presentación (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer que todas las personas tienen el mismo derecho para expresarse.


• Realización de una actividad de presentación en la que cada alumno exprese cómo se siente en ese momento.

2. Actividad principal (25 minutos):

• Introducción al tema de la igualdad de oportunidades y la importancia de respetar y valorar las emociones y experiencias de los demás.


• Uso de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos, como dibujos, colores y expresión corporal, para fomentar la expresión de emociones y experiencias.


• Realización de una actividad en la que los alumnos creen un collage individual o grupal con imágenes que representen diferentes emociones y experiencias.


• Promover la participación de todos los alumnos y resaltar la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

3. Reflexión y cierre (10 minutos):

• Conversación grupal sobre lo aprendido durante la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de oportunidades y el respeto hacia los demás.


• Cierre de la sesión y motivación para la siguiente clase.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación participante

• Registrar la participación y el nivel de comprensión de los alumnos durante la clase.


• Evaluar la