Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Nivel educativo: Preescolar 1º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción (10 min): Presentar a los estudiantes la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Realizar preguntas y promover una breve discusión sobre el tema.

  
  



• Actividad 1: "Descubriendo palabras nuevas en nuestra comunidad" (20 min): Invitar a los estudiantes a realizar un paseo por el entorno escolar y la comunidad cercana. Durante el paseo, los estudiantes deberán observar y escuchar atentamente, intentando identificar palabras nuevas que no conocían antes. Cada estudiante debe elegir una palabra nueva y compartirla con el grupo al regresar al aula.

  
  



• Actividad 2: "Expresando nuestras necesidades" (15 min): En grupos pequeños, los estudiantes deben crear situaciones de juego donde deban expresar sus necesidades a través de gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales. Los demás estudiantes deberán adivinar qué necesidad están expresando.

  
  

Sesión 2 (45 min):

• Repaso de la sesión anterior (5 min): Recordar a los estudiantes la actividad realizada en la sesión anterior y las palabras nuevas que descubrieron en su comunidad.

  
  



• Actividad 1: "Emociones y gustos en la comunidad" (20 min): Invita