Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando figuras geométricas y sus características

Nivel: Primaria 3º

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Problemas para identificar figuras

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características. Explicar la importancia de conocer y clasificar las figuras geométricas.


• Actividad inicial: Observar diferentes figuras geométricas y discutir en grupos qué características tienen en común.


• Actividad principal: Los estudiantes trabajarán en parejas para construir figuras geométricas utilizando retículas de triángulos y cuadrados. Deben identificar el número de lados y la simetría de cada figura construida. Luego, compartirán sus construcciones con el resto del grupo.


• Reflexión: En grupo, los estudiantes discutirán sobre las características de las figuras geométricas construidas y cómo las clasificarían.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Resolver problemas para identificar figuras geométricas en diferentes contextos (calles, parques, objetos, etc.).


• Actividad principal: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y clasificar diferentes figuras geométricas encontradas en imágenes o fotografías. Deben explicar los criterios utilizados para la clasificación.


• Reflexión: Compartir en gru