Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad
Margaret Diego
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y, reconoce el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medio ambientales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo PDA: Indaga proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y, reconoce el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medioambientales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Contaminación del suelo
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introductoria: Presentación del tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre el tema.
- Explicación: Introducir el concepto de biodiversidad y su importancia para el equilibrio del medio ambiente.
- Actividad: Ver un video corto sobre la pérdida de biodiversidad y sus consecuencias.
Sesión 2:
- Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un problema medioambiental específico (contaminación del suelo, deforestación, cambio climático, etc.).
- Investigación: Cada grupo investiga a fondo el problema asignado y busca ejemplos de proyectos o acciones que hayan sido realizados para prevenir o mitigar dicho problema.
- Presentación: Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.
Sesión 3:
- Recapitulación: Repasar los conceptos aprendidos hasta el moment