Prevención de situaciones de riesgo

Fernando
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Prevención de situaciones de riesgo


Nivel educativo: Secundaria 2º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: Respeto y responsabilidad


Sesión 1:
Inicio (15 minutos):



  1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  2. Realizar una dinámica de integración grupal, donde los alumnos compartan sus experiencias o conocimientos previos sobre situaciones de riesgo y cómo afectan el bien común.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Presentación de la importancia de la prevención de situaciones de riesgo para el bienestar personal, familiar y comunitario.

  2. Exposición de ejemplos de situaciones de riesgo más comunes en la comunidad y su impacto.

  3. Debate y reflexión sobre los factores que contribuyen a la aparición de estas situaciones de riesgo y las consecuencias que pueden tener.

  4. Formación de equipos de trabajo y asignación de una situación de riesgo específica a cada equipo (ejemplo: consumo de drogas, violencia de género, desastres naturales).

  5. Investigación en equipo sobre la situación de riesgo asignada, identificando las causas, consecuencias y alternativas de prevención.


Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común de los resultados de las investigaciones.

  2. Reflexión grupal sobre la importancia de la responsabilid