Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

Margaret Diego
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y, reconoce el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medio ambientales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y acciones para fortalecer estilos de vida sustentables.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre el medio ambiente y los problemas que enfrenta.

    • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de acciones que pueden realizar para cuidar el medio ambiente.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

    • Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos acerca de cómo se sienten al ver estas imágenes y videos.

    • Presentar los conceptos clave de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una actividad de recapitulación en la que los alumnos compartan lo que aprendieron durante la sesión.




Sesión 2: Investigación sobre proyectos de mejora del medio ambiente
Objetivo: Que los alumnos indaguen sobre proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre proyectos de mejora del medio ambiente que los alumnos conozcan.

    • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de proyectos que hayan escuchado o leído en noticias, redes sociales, etc.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto de mejora del medio ambiente para que investigue