Prevención de situaciones de riesgo
Miguel Quintanar
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela Secundaria 1º en Educación Socioemocional / Tutoría:
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y establecer un ambiente de confianza.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de prevención de situaciones de riesgo.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de trabajar en la prevención de situaciones de riesgo.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Prevención de accidentes (50 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones de riesgo en el hogar, escuela y comunidad.
- Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones de riesgo y cómo deben actuar para prevenirlas.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de accidentes y generar un compromiso individual y colectivo de promover prácticas seguras en su entorno.
Sesión 2: Prevención de adicciones (50 minutos)
- Explicar a los alumnos los diferentes tipos de adicciones y sus consecuencias.
- Presentar testimonios de personas que han superado adicciones y cómo lo lograron.
- Realizar una dinámica de role play donde los alumnos representen situaciones de presión para consumir sustancias adictivas y cómo resistirlas.
- Reflexionar grupalmente sobre los factores de protección frente a las adicciones y la importancia de buscar ayuda cuand