Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo PDA: Poner en juego la capacidad de convertirse en un liberal o en un conservador y posicionarse documentadamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desinterés por la historia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una encuesta sobre las opiniones y conocimientos previos de los alumnos acerca de las revoluciones modernas.


• Presentar el problema: "El desinterés por la historia y su importancia en la formación de valores políticos".

Desarrollo:

• Formar equipos interdisciplinarios y asignarles una revolución moderna para investigar.


• Brindar recursos y orientación para la investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo, la participación activa y la inclusión de todas las voces.

Cierre:

• Cada equipo debe presentar sus hallazgos y conclusiones sobre la revolución asignada.


• Realizar una discusión grupal sobre las tendencias liberales y conservadoras presentes en las revoluciones modernas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos de liberalismo y conservadurismo.


• Presentar el concepto de posicionamiento documentado.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la cual los alumnos deban analizar documentos históricos relacionados con las revoluciones modernas.


• Los alumnos deben debatir en grupos sobre su postura como liberal o conservador, fundamentando sus argumentos con los documentos.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus argumentos y evidencias documentadas.


• Fomentar la reflexión y el respeto hacia las diferentes posturas.

Sesión 3:

Inicio: