Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo: Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de que los alumnos construyan polígonos.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Rectas y ángulos. Explicación de su importancia y relevancia en la geometría.


• Motivación: Realizar una actividad donde los alumnos observen diferentes objetos y mencionen las formas y ángulos presentes en ellos.


• Actividad de entrada: Los alumnos formarán parejas y recibirán una hoja con diferentes figuras geométricas. Deberán identificar los ángulos y clasificar las figuras según sus características.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Los alumnos investigarán en grupos sobre los diferentes tipos de ángulos y las relaciones entre ellos. Utilizarán materiales manipulativos como reglas, compases y transportadores para medir y construir ángulos en triángulos y cuadriláteros.


• Actividad 2: Los alumnos construirán diferentes polígonos regulares e irregulares a escala utilizando las relaciones entre lados y ángulos. Utilizarán herramientas como reglas, compases y transportadores para medir y construir las figuras.


• Actividad 3: Los alumnos realizarán un juego de geometría donde deberán identificar y clasificar diferentes figuras geométricas según sus características de ángulos y lados. Se promoverá la participación igualitaria de todos los alumnos, fomentando el