Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Objetivo: Socializa alternativas de solución ante riesgo de accidentes, dependencias y formas de violencia, para valorar aquellas que puede llevar a cabo en su familia y la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Dificultad para la sana convivencia

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de riesgos en la comunidad
Objetivo: Concientizar sobre la importancia de identificar y prevenir riesgos en la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los riesgos que los alumnos identifican en su comunidad.


2. Presentar una lista de riesgos comunes en la comunidad e invitar a los alumnos a marcar aquellos que consideren más relevantes.


3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos, en equipos, elaboren una lista de acciones que podrían llevar a cabo para prevenir dichos riesgos.


4. Compartir en plenaria las acciones propuestas por cada equipo y generar una lista conjunta.

Sesión 2:
Título: Prevención de accidentes en la familia
Objetivo: Promover la reflexión sobre la importancia de prevenir accidentes en el ámbito familiar.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la lista de riesgos identificados en la sesión anterior.


2. Presentar casos de accidentes comunes en el hogar y discutir cómo podrían haberse evitado.


3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos, en equipos, elaboren una lista de medidas preve